¿Césped o baldosas?
Trabajar combinaciones de figuras geométricas para la resolución de problemas
Resolver problemas de superficies de cantidades de dinero.
Contenidos: Gran idea “estimación y relaciones”
- Principal: Comparación de superficies de figuras planas por superposición y medición.
- Asociado: evaluación de resultados de mediciones y estimaciones o cálculos de medidas, razonando si son o no posibles.
Inés está cansada de tener que limpiar las malas hierbas de su jardín, por lo que ha decidido poner césped artificial o baldosas. Pero tiene un problema, no sabe cómo medir la superficie a cubrir ni cuánto le puede costar. Sabiendo que:
- Cada rollo de césped mide 2 metros de ancho y 4 de largo y que el precio es de 14€/ m^2.
- Cada baldosa mide 25cm × 25cm y su precio es de 30cts.
¿Podéis ayudar a Inés a calcularla?
¡Importante! Fijaos únicamente en la superficie. Inés, solamente, quiere que le ayudéis con este cálculo, no os va a pedir que le coloquéis el césped ni las baldosas.
Os ponemos una imagen que representa el jardín de la casa.
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Desarrollo de la tarea:
- Vais a trabajar en grupos de 4 compañeros/as. Cada grupo dispondrá de una pizarra blanca, un rotulador verde y otro rojo.
- Podéis observar a vuestros compañeros y utilizar sus ideas, pero tendréis que saber explicarlas
- Plantearéis y analizaréis el problema. Posteriormente, en orden, cada uno expondrá su idea y debatiréis sobre las opciones encontradas, eligiendo la más asequible.
- Deberéis plantear el máximo número posible de soluciones.
- Pista: jugad con figuras geométricas.
